פתח דבר 4
הקדמה 7
רעיון השוויון בשדה החינוך 10
שער א' - המורה וההוראה 14
מבוא: המורה והוראה 15
ללכת בדרכיו - על היצירה במעשה החינוך 25
"ולהורת נתן בלבו" 38
רב שמואל בר- שילת - מחנך לדוגמא ודוגמא של מחנך 53
גישתו החינוכית של מלמד עלום שם 72
מעשה ברבי ינאי -מעשה ולקחו החינוכי 89
מעשה באליהו והצייד 100
גיוון בדרכי ההוראה 110
שעב ב' -הלמידה והלומד 115
מבוא: הלמידה והלומד 116
התחשבות בשונות שבין הלומדים 122
משמעויות דידקטיות מעיון בפסוק:"ולמדה את בני ישראל" 130
"אין אדם לומד תורה אלא ממקום שליבו חפץ" על מוטיבציה ללמידה וחשיבותה 145
מיצוי המצוי-מימוש הפוטנציאל 183
מקומה של השאלה בתהליכי למידה 216
על כיתה ירושלמית וחכמת תלמידיה 245
אין ורה נקנית אלא בחבורה 256
מספר הלומדים המרבי למלמד אחד 269
ומתלמידי יותר מכולם 282